Atividade "Condutores e Isolantes"

Introdução

Neste experimento mostraremos que o caminho em um circuito elétrico não precisa ser todo metálico, pois há outros materiais que também permitem a passagem da corrente elétrica .

Materiais

- 1 pilhas
- 1 lâmpada de 1 a 4 volts com soquete
- 1 pedaço de fio cabinho de 20cm
- 1 prego
- 1 lâmina de cobre
- Pedaços de : barbante , plástico , borracha , cortiça , grafita ,isopor , lata .

Montagem

Amarre o barbante na rosca da lâmpada e faça a montagem indicada na figura 1 e verifique se a lampada acende

Procedimento

Utilizando agora um fio cabinho no lugar do barbante conforme figura 2 , e coloque no lugar de A , sendo um de cada vez os materiais ( plástico , borracha , cortiça , grafita , isopor , lata , prego ) contando um experimento para cada vez que trocar o material .

Em seguida construa uma tabela indicando , para quais materiais a lâmpada acendeu e conclua quais são os bons e maus condutores .

Roteiro

- Porque os eletricistas sapatos com sola de borracha ?
- O material considerado isolante , sempre protege um choque elétrico ?
- Qual devem ser os cuidados para se proteger de um choque elétrico ?

Conclusões

Os materiais que não deixam passar a corrente elétrica são chamados " condutores" e os que não deixam passar são chamados , comumente "isolantes".
Entretanto sabemos que não existem material perfeitamente isolante . Os materiais que , habitualmente , chamamos "isolantes ", na realidade,conduzem muito mal a corrente elétrica . Por esse motivo é melhor chamá-los "maus condutores" .
Os que conduzem bem a corrente elétrica podem ser chamados "bons condutores" .

Referências

Atividade retirada do site Ciência a Mão - USP, desenvolvida pelos alunos da disciplina Produção de Material Didático (FEP 458) Licenciatura em Física - IFUSP -- Turma: Noturno/2005.

"Concurso de desenhos e fotos sobre biodiversidade no Brasil!"

Professores!

Participe do concurso de desenhos e fotos sobre biodiversidade no Brasil!

Este ano é o Ano Internacional da Biodiversidade, e o tema tem tudo a ver com o Brasil. Afinal, é um dos países com maior diversidade biológica no mundo! Com outros 16 países, reúne 70% das espécies animais e vegetais do planeta.

Ao longo de 2010, muitas comemorações estão sendo preparadas no mundo e você não pode ficar de fora. Por isso, o Museu da Vida, o Museu de Ciências e Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica/RS e o Ministério da Ciência e Tecnologia, em parceria com Globinho e Megazine, lançam um concurso sobre a biodiversidade brasileira.

Os participantes serão divididos em duas categorias. A primeira, chamada “Animais e plantas na ponta do lápis!”, é voltada a artistas de 7 a 12 anos e, nela, cada interessado poderá concorrer com um desenho sobre a biodiversidade. Na segunda categoria, “A biodiversidade por trás da câmera!”, jovens de 13 a 17 anos poderão enviar até três fotografias sobre o tema.

A promoção faz parte das atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que ocorre de 18 a 24 de outubro, e tem como tema “Ciência para o desenvolvimento sustentável”. Os trabalhos podem ser enviados até 1 de setembro (vale a data de postagem nos correios).

O primeiro lugar de cada uma das categorias ganhará uma viagem, com direito a um acompanhante adulto, para conhecer espaços de ciência no Brasil. O vencedor poderá escolher uma opção entre as alternativas oferecidas: 1) Museu da Vida e Jardim Botânico do Rio de Janeiro, no Rio de Janeiro 2) Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS e Planetário da UFRGS, em Porto Alegre; 3) Museu Paraense Emilio Goeldi, em Belém; 4) Estação Ciência e Instituto Butantan, em São Paulo. O segundo lugar de cada categoria receberá um kit “Biodiversidade” com dois livros, uma camiseta, três cadernos e um mouse pad. O terceiro lugar de cada categoria receberá um kit “Biodiversidade” com um livro, uma camiseta, um caderno e um mouse pad. Participe!

O regulamento completo está disponível em: http://www.museudavida.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1406&sid=22

Informações: Museu da Vida/Casa de Oswaldo Cruz Fundação Oswaldo Cruz
Av. Brasil, 4365 - Manguinhos - CEP 21045-900 - Rio de Janeiro/RJ
Site: www.museudavida.fiocruz.br/concursobiodiversidade
E-mail: concursobiodiversidade@fiocruz.br

Atenciosamente,
Equipe Ciências nos Anos Iniciais

II Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão ACAFE

Boa tarde, professores!

Nos dias 24 e 25 de março de 2010, o Programa Educação em Ciências para o Século XXI foi representado pela bolsista Anna Claudia Fistarol no II Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE, no município de Tubarão/SC.

Dentre as atrações deste evento, houve uma exposição de banners, ao qual o nosso Programa foi submetido. Além disso, houveram palestras, comunicações orais e apresentações culturais provenientes dos grupos de dança e música dos acadêmicos da própria Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), sede do evento este ano.

Este é mais um evento com a participação do "Programa Educação em Ciências para o Século XXI".

Fotos: Anna Claudia Fistarol.

Visita da ONG São Roque

Boa tarde, professores!

Na tarde de sexta-feira, dia 26 de março, os alunos da ONG São Roque vieram a FURB visitar o Laboratório de Instrumentação para o Ensino - LIE. Os alunos tiveram uma curta palestra sobre Educação Ambiental, onde diversos pontos importantes do nosso meio ambiente foram abordados, como a preservação das matas e encostas.
Em seguida foi proposta uma atividade com os alunos, a chamada Mini-trilha. Em um mini bloco de anotações, as duplas formadas teriam que responder as perguntas que ali haviam, baseados na observação da trilha (entornos do campus).
Depois de completa a atividade, as duplas voltaram a sala de aula e assim foi realizado o encerramento. Para nós, bolsistas e acadêmicas do curso de Ciências Biológicas, foi extremamente gratificante escutar durante a palestra, as opiniões dos alunos, pois assim vimos que a conscientização ambiental de preservação está de fato dentro das escolas e com os alunos.

Agradecemos as professoras responsáveis e também aos alunos da ONG São Roque.

No primeiro momento, os alunos participaram de um debate sobre meio ambiente. Depois participaram de uma mini-trilha ao redor do campus.

Caso vocês queiram realizar esta atividade com suas crianças, baixem o arquivo da "mini trilha" no link, a seguir: MegaUpload