"Seja um Detetive do Vazamento de Água"

Professores!

Segue mais uma atividade do livro "50 Coisas Simples que as Crianças Podem Fazer para Salvar a Terra"

Adivinhe:

Se um vazamento de torneira enche uma xícara de café em 10 minutos, qual a quantidade de água que desperdiçará em um ano? O suficiente para:

A) Um copo de água B) Um banho C) 52 Banhos

Resposta: C) O suficiente para tomar 52 banhos... um a cada semana do ano!

Chamando todas as crianças! Fiquem a espreita de vazamentos de água escondidos em suas casas. Os esconderijos secretos incluem: atrás de parede, nas torneiras, nos banheiros... e até mesmo do lado de fora, na ponta de uma mangueira de regar jardim. A sua missão como detetive do vazamento de água é descobrir os vazamentos ocultos... e ajudar a detê-los!

Você sabia?

• Até mesmo um pequeno vazamento pode desperdiçar uma grande quantidade de água. Por exemplo, um vazamento que enche uma xícara de café em 10 minutos desperdiçará quase 12 mil litros de água por ano!
• Que quantidade de água é essa? Você precisaria beber 65 copos de água por dia durante um ano para consumir toda essa água!
• 20% dos vasos sanitários das casas norte-americanas têm vazamentos nesse exato momento e no Brasil esse número se eleva para 70%... Em geral, as pessoas nem sabem disso!
• Em um ano, um vazamento no vaso sanitário é capaz de desperdiçar mais de 83 mil litros de água. É o suficiente para tomar 3 banhos por dia.

O que você pode fazer?

Seja um detetive do vazamento de água!! Veja como:

• Primeiro, peça a seus pais que lhe ensine a fazer a leitura do hidrômetro. Se houver um hidrômetro em sua casa, é provável que ele esteja situado em um canto do porão, no lado de forada parede de sua casa, ou próximo á rua, dentro de uma "casinha" de cimento ou metal.
• Escolha depois um momento em que todos estarão fora de casa, e ninguém estará usando água, por exemplo, quando a família inteira sair para fazer compras ou ir ao cinema.
• Antes de sair, faça a leitura do hidrômetro e anote a sua marcação. Depois, quando voltar para casa, faça outra leitura. Se houver uma mudança nos números, é provável que você tenha descoberto um vazamento! Conte a seus pais o que descobriu!

Outra maneira de ser um detetive do vazamento: inspecione o vaso sanitário

• Peça a um adulto para tirar a tampa do reservatório de água do vaso sanitário de sua casa. Em seguida, coloque cerca de 12 gotas de anilina vermelha ou azul no reservatório.
• Espere por uns 15 minutos. Vigie o vaso para que ninguém o use durante a espera. Isso é importante!
• Agora dê uma olhada no vaso. Se ali houver água colorida, você descobriu um vazamento!
  
  

Visita CEI Francisco Mastella

Boa tarde, professores!

No dia 06 de maio de 2010, tivemos aqui no LIE uma visita das crianças do Centro de Educação Infantil Francisco Mastella, da cidade de Gaspar, Santa Catarina. O C.E.I. desenvolve um projeto junto com crianças de aproximadamente 5 anos a respeito da chuva. O nome do projeto é "Por que chove?" e nele as crianças fazem diversas oficinas e atividades dentro do próprio C.E.I. ou em visitas como a que eles fizeram conosco neste dia. Durante a visita, as crianças juntamente com as suas professoras puderam vivenciar várias atividades a respeito do tema do projeto, como apresentações sobre água e chuva, vídeos a respeito do ciclo da água, além da prática relacionada ao assunto em questão que consiste em "fazer chover" dentro de um aquário, atavés de materiais simples, como água quente, gelo e um aquário (postaremos em breve). Gostaríamos de agradecer a presença de todos que aqui estiveram presentes e desfrutaram desta tarde cheia de aprendizados. E não esqueçam: Voltem sempre!

Crianças durante apresentação.

Apresentação sobre usos da água.

Crianças durante o experimento sobre ciclo da água.

Crianças observando o experimento.

O Efeito Estufa e as Crianças

Bom dia professores!

A partir de hoje, postaremos ideias de atitudes que as crianças podem tomar para ajudar a salvar o planeta Terra! São ideias simples, que podem ser trabalhadas durante as aulas com elas. Todas estão no livro "50 Coisas Simples Que As Crianças Podem Fazer Para Salvar a Terra" da Editora José Olympio - The Earth Works Group - 14º Edição.

O EFEITO ESTUFA

UMA ESTUFA
Uma estufa é uma construção feita de vidro, onde se podem cultivar flores e outras plantas que precisam de bastante calor.

COMO FUNCIONA
Os raios do sol atravessam o vidro e aquecem a estufa, e o teto e as paredes impedem que o calor saia.

NOSSA ESTUFA
A Terra é rodeada por uma camada de gases invisíveis (com nomes do tipo dióxido de carbono), que atua como uma estufa. Os raios do sol entram e a camada de gases prende o calor como se fosse um teto, mantendo-o junto ao planeta. Isso é bom - não podemos viver sem o calor.

O QUE ESTÁ ACONTECENDO
As fábricas, as usinas de luz e força e os automóveis estão produzindo uma grande quantidade de gases novos. Até mesmo árvores liberam os gases quando são derrubadas! Esses gases novos estão cada vez mais o calor do sol. Isso é chamado de aquecimento global.

O QUE PODE ACONTECER
Se a temperatura da Terra aumentasse uns poucos graus apenas, isso poderia mudar muito o clima de todo o planeta. Lugares quentes se tornariam insuportáveis para se viver; e lugares frios se tornariam quentes. Os lugares onde é cultivada a maior parte dos nossos alimentos poderiam se tornar quentes demais, a ponto de impedir a colheita.

SOLUÇÃO

Toda criança pode ajudar a deter o efeito estufa, usando menos energia, protegendo e plantando árvores, e reciclando, para que as fábricas não precisem trabalhar tanto para fazer coisas. Este livro está cheio de sugestões de como fazer isso!!

Palestra na Bunge

Professores!

Nas tardes dos dias 04 e 05 de maio, os Projetos "Clubes de Ciências - Incentivo à Iniciação Científica e Técnica" e "O Ensino de Ciências nas Séries/Anos Iniciais: apoio ao professor e qualificação em serviço" realizaram uma palestra à convite da estudante de biologia da FURB, Sarah Christina Ladewig, com um grupo de alunos da Bunge Alimentos em parceria com a Polícia Ambiental, na cidade de Gaspar.

Na ocasião foram dadas duas palestras com os temas, Água no Planeta e Atmosfera Terrestre, cada um em uma tarde. Com a participação dos alunos, foram realizadas duas diferentes atividades: no primeiro dia, com o tema da água, os alunos deveriam montar uma campanha e apresentá-la da maneira preferida. Surgiram então apresentações de teatro, poemas e cartazes.
No segundo dia a atividade englobava os dois temas discutidos. O grupo foi então dividido, e um lado representava um grupo de empresários e do outro ecologistas e ambientalistas, realizando assim, um debate, e levantando soluções para os problemas levantados.

O Programa Educação em Ciências para o Século XXI e suas bolsistas Anna Claudia Fistarol e Gisele Moraes Buch, agradecem ao convite, pois foi um grande prazer trabalhar com alunos tão dedicados. Parabenizamos a todos pela realização deste curso e de mais uma participação do nosso Programa!

As bolsistas palestrando para os alunos da Bunge Alimentos

Montagem e apresentação dos trabalhos no primeiro dia de palestra

No segundo dia, debate e discussão em defesa do meio ambiente